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1、从学生个人角度看,重读本科课程可以为他们提供机会重新学习和理解课程内容。有时候,学生可能因为种种原因错过了一些重要的学习机会,导致他们在学业上遇到困难。重读本科课程可以帮助他们填补这些知识空白,加深对课程的理解,并提高学术能力。此外,重读本科课程还可以为学生提供更多的时间来锻炼自己的研究能力和实践技巧,为他们未来的发展奠定坚实的基础。
2、从学校政策角度看,加拿大的大学一般允许学生重读本科课程。许多大学都制定了相关政策来帮助学生改善学业成绩,包括重新学习本科课程。这些政策旨在提供更多的支持和帮助,促使学生在学术方面取得进步。学校认识到学生的学习过程是一个长期的、渐进的过程,有时候学生需要更多的时间来充分理解和掌握课程内容。因此,学校鼓励学生重读本科课程,并提供相应的资源和指导,帮助他们实现学业目标。
3、从经济因素角度看,重读本科课程可能需要额外的学费和生活费用。加拿大的学费相对较高,加上生活费用等其他开销,使得学习成本变得更加昂贵。对于一些经济拮据的学生来说,承担额外的费用可能会成为一个负担。因此,在考虑是否重读本科课程时,学生需要权衡利弊以及自身经济状况,做出明智的决策。
A-level:一类学校建议A-level至少B以上且以A为主;二类学校建议C以上,B为主
IB:一类学校建议总分至少30-35+;二类学校28-30+(纽芬兰纪念大学、卡尔加里大学、渥太华大学24+)
AP:一类学校建议SAT至少1300+,ACT30+;二类学校建议SAT1250+,ACT25+
普高:一类学校高考建议一本线以上,均分85+;二类学校75-80+
加拿大高中体制:一类学校建议均分不要低于80-85+(麦克马斯特大学理科建议88+)
一类学校:英属哥伦比亚大学、多伦多大学、麦吉尔大学、麦克马斯特大学、女王大学、韦仕敦大学、维多利亚大学、西蒙菲莎大学、滑铁卢大学
二类学校:渥太华大学、阿尔伯塔大学、卡尔加里大学、达尔豪斯大学、卡尔顿大学、纽布伦斯威克大学、约克大学
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